Delrapporten skrivs

Torsdag 6 mars kommer en delrapport att presenteras för TRU-nämnden. Arbetet är just nu intensivt, och det gäller att finna goda och bra formuleringar. Och dessutom hålla koll på vad som sker på andra ställen. För lite mer än en månad sedan hade Folkbildningsrådet en hearing där ansvarig minister deltog, Maria Arnholm.

Workshops och intervjuer

Under december och januari har flera workshops med medarbetare vid de tre folkhögskolorna genomförts. I tisdags (som förstås var februari) genomfördes den sista denna omgång med lärare vid Västerbergs folkhögskola. Mycket intressanta samtal och tankar kring pedagogik och kursdeltagare.

Intervjuer har också genomförts med kursdeltagare vid alla folkhögskolor, och ett arbete pågår samtidigt med att beskriva det nationella nuläget. Och dessutom genomförs en sammanställning av hur statusen är för folkhögskolornas lokaler.

Allt detta kommer att presenteras i en nulägesrapport för TRU-nämnden i mars. Och i april kommer vi tillsammans med Region Gävleborg att försöka genomföra en gemensam dag kring folkhögskolorna med externa aktörer.

Och samtidigt faller februariregnet över Sandviken.

Vädrets makter

Denna vecka skulle bli intensiv: en workshop med TRU-nämnden tisdag förmiddag, sedan redan samma eftermiddag workshop med all personal vid Västerberg, torsdag i Bollnäs med all personal för att avsluta fredagen med en workshop med all personal vid Forsa - en workshop som alltså flyttades pga snöoväder förra fredagen. 

Alla workshops fram till och med torsdag har gått bra, med ett stort engagemang från alla inblandade. 

Tyvärr blandade även stormen Ivar sig i, och Forsa blev utan ström. Så fredagens workshop i Forsa blev inställd. Sannolikt åker vi dit tidigt i januari istället. Fram till dess kan man återigen fundera över folkhögskolans själ: här är några förslag från personalen vid Västerberg och Bollnäs folkhögskolor.

Sven

Stormen Sven ställer till det. Dagens workshop på Forsa folkhögskola ställdes in pga vädret. Det var nog lika bra, eftersom det uppenbarligen var svårt att ta sig dit.

Så i ett snöigt Gävle funderar jag över vad folkhögskolans eventuella själ består av. Något att tänka på över helgen kanske?

Nästa fredag, 13 december, gör vi ett nytt försök i Forsa.

Trevlig helg!

Besök hos rektorer

Den här veckan har intervjuer och samtal med rektorer på plats på varje folkhögskola genomförts. Forsa och Västerberg i måndags, Bollnäs idag tisdag.

Samtalen har kretsat kring vad skolorna erbjuder, lokaler och om det finns någon speciell "själ" i folkhögskolan.

I entrén till ett av husen fanns ett konstverk som kanske gav en del av svaret vad elever skulle svara på frågan om vad folkhögskolorna har gett dem. 

På fredag eftermiddag genomför en workshop med all personal på Forsa folkhögskola, för att nästa vecka genomföra workshops på Västerberg och på Bollnäs. Också har vi en liten workshop med TRU-nämnden på tisdag.

Folkhögskola 3.0

TRU-nämnden har gett TRU-förvaltningen i uppdrag att genomföra en utredning kring landstingets folkhögskolor. Uppdraget kommer att genomföras av PwC under ledning av Magnus Höijer. Arbetet påbörjas under oktober 2013 och ska avslutas under våren 2015.

Syftet med utredningen är dels att skapa ett underlag för ett politiskt beslut om den framtida inriktningen för folkhögskolorna inom landstinget, dels att i själva arbetet skapa en medvetenhet om folkhögskolornas betydelse och roll idag och i framtiden, och vilka utmaningar man har att möta.

Utredningen ska utifrån uppdraget spänna över flera områden:

• Devisen ”det fria kunskapssökandet” i relation till yrkes/yrkesförberedande utbildningar, eller utbildning för att få behörighet till högskola.



• Folkhögskolans plats i det svenska utbildningssamhället.



• Varför vissa avstår från att utbilda sig och hur man kan locka fler till utbildning.



• Spännvidden i gruppen studerande, alltifrån de som har en misslyckad skolbakgrund till de med konkreta och tydliga mål.



• Uppdragsutbildningarnas framtida roll.



• Folkhögskolornas möjligheter att engagera sig delvis utanför sina upparbetade verksamhetsformer, t.ex. socialt arbete, integrationsprojekt osv.



• Folkhögskolorna som resurs för Landstinget Gävleborg, exempelvis personalutbildning och rehabilitering.



• Folkhögskolorna som en del i en utvidgad kultursamverkansmodell.



• Det framtida personalbehovet hos folkhögskolorna.



• Behov av särskilda resurser för elevsocialt arbete, exempelvis studie- och yrkesvägledning.



• Framtida lokalisering och lokalbehov.

Arbetet ska bedrivas på många arenor och på flera olika sätt. Det kommer att genomföras workshops, intervjuer, enkäter, seminarier mm – både internt med de som befinner sig i verksamheten idag (personal och elever) men också externa aktörer som spelar roll för folkhögskolorna idag och i framtiden. Arbetet ska bedrivas med hög grad av delaktighet.

Den här bloggen är en väg att informera om arbetet och vägen framåt. Här kommer du att kunna läsa om saker som händer, vad som gjorts och ta del av underlag och material från det pågående arbetet.

Kontakta mig om du har frågor, tankar och funderingar: magnus.hoijer@se.pwc.com

Du kan också kommentera i kommentarsfälten om du vill.